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多益口說寫作想考高分？ 網紅阿滴傳授測驗滿分秘訣！
「大家好，我是阿滴，今天教大家面試英語應答，但面試服裝、禮儀我都不懂，我最懂的是教大家How to kick ass in an English interview....」阿滴式的幽默總能讓人在英語學習過程中會心一笑，「我希望你們在看影片的同時，都能微笑地學好英語！」從2015年1月開始，阿滴建立自己YouTube英語教學頻道，不到一年時間，訂閱人數已經突破10萬，在YouTube搜尋英語教學，首頁就會出現「阿滴英文」。
阿滴和妹妹兩人目前一起製作英語教學影片，同樣從輔大英語系畢業，阿滴除多了個英語教學碩士學位外，與妹妹都是被「流放」海外的小小留學生，「因為父母對英語英語教學網站文能力的重視，從小把我們兄妹送到新加坡念小學接受全英語教育，也奠定了我們的英語文能力基礎。」
不過，剛到新加坡念書的阿滴，英語文程度是無法進入當地學校就讀的，於是找了一位華裔的新加坡英語老師當家教，從此開啟了他對英語的熱情和興趣。「老師問我，『學習英語有什麼好處？』我說：『學會英語就可以自己去買Yu–Gi–Oh! cards（遊戲王的卡片，簡稱遊戲王卡）了』。」
於是老師請阿滴將「I want to buy a pack of Yu–Gi–Oh! cards.」（我要買遊戲王卡）反覆唸20遍，直到發音標準且流利。「接著老師給我20元新幣、帶我到超商，讓我自己去跟店員買遊戲王卡，那是我人生第一次用英語買東西。」從這次的經驗，阿滴體會到英語在生活當中的不可或缺。
考多益口說與寫作 助求職加分
「我曾報名參加多益測驗以及多益口說與寫作測驗多次，每次都拿雙滿分，但這不是為了證明我的英語文能力，而是要向學生分享應考經驗。」
阿滴表示，學生常問多益口說與寫作測驗值不值得考、為什麼要考？他認為，多數企業都是需要真正「派得上用場」的英語文能力，「準備好多益口說與寫作測驗成績，有助於求職時展現自己的競爭力。」
至於該怎麼讓多益口說與寫作測驗取得高分？阿滴大方地分享準備方式：「參加英語教學網站多益口說測驗前必須先了解題型，我自己是用多益測驗官方出版的全真試題指南。再者，要創造句型的模板，也就是把想說的資訊套入正確且熟悉的句型結構，可降低口說時的錯誤發生。」
兄妹合拍網路教學影片 「小滴」們獲益良多
做過補習班老師、如今改在網路平台教英文的阿滴，請妹妹擔任掌鏡人，有時妹妹會忍不住發出笑聲或驚嘆，跟阿滴互動，讓人感覺就像是學生在聽課。而因網友們對妹妹的支持，後來阿滴便和妹妹輪流教英文。
在眾多聽阿滴授課的網友（皆稱為小滴）當中，曾經有一位12歲的小滴讓他印象深刻，「她是從臉書連結到我的YouTube頻道，從『阿滴英文』開啟她用影片學英文的興趣，後來她還會自己搜尋YouTube其他的英語學習影片。」
還有一位高中生，看了阿滴的大學甄選英語面試問答影片後，如願進入理想大學英語系就讀，之前甚至開玩笑要阿滴別再分享甄選面試秘訣，因為擔心競爭者的能力提高，會讓自己落榜。
阿滴的工作全都是與英語有關，他希望把英語競爭優勢傳授給大家，「英語教學網站對我來說，英語是能幫助我以最快速度得到資訊的工具，也是和世界溝通最方便的語言。」下一步，阿滴要把以網路影片教英英語教學網站語的模式搬到中國，嘉惠更多英語學習者。
多益口說與寫作測驗怎麼準備？
Speaking
1. 了解考試題型，包括問題形式、準備時間、答題時間
2. 所有應試者都會在同時間回答問題，要有心理準備不受他人影響，也不要提高音量，如果導致語調跑英語教學網站掉，反而會被扣分
3. 有些題型不會顯示題目，因為不能做筆記，要懂得在聽題目時抓關鍵字及記大意
4. 不用講太快，慢慢地、清楚地說即可
5. 可針對題型準備自己專屬的「答題模板」
6. 很多題型只須用日常的英文對話，不過也有些職場情境如客訴、請求，可多練習
Writing
1. 用電腦作答，英打速度是必備能力
2. 不能使用ctrl+c、ctrl+v、ctrl+x這些快捷鍵，要是用了會把一整段文字變成一個「c」，然後哭出來
3. 比起拼字，更重要的是句構與文法，即使字拼錯，只要不影響文意，便不太會被扣分
4. 注意答題時間，反覆修改前應先完整作答
5. 第一大題的造句不用太複雜，文法正確的簡單句即可
6. 第二大題需要發揮創意，想出3個要提出的建議、意見、要求等，建議不要想太久，再老套都可以
7. 第三大題要寫約300字作文，構思好內容，第一段破題，第二、三、四段寫出3個論述，第五段做結論
About阿滴（Ray Du，本名都省瑞）
學歷：輔大英國語文學系畢、輔大多媒體英語教學研究所
經歷：國立教育廣播電台英語主播、VoiceTube看影片學英文教學顧問、以網路影片提供英語教學、ICRT節目主持人、至20多所國立大學演講、至聯發科等十幾所企業內訓
TOEIC Speaking and Writing Tests：雙滿分
TOEIC：共參加4次，皆滿分
TOEFL iBT：119（差1分滿分）
提升就業競爭力 消弭學用落差 東吳大學啟動英語文教學改革
提升學生英語文能力不再只是口號！東吳大學啟動英語文教學改革，希望學生在大二結束就能具備多益550分的職場基本英語文能力、並在畢業前擁有符合業界需求的國際移動力及職場英語力，提高東吳學生的就業競爭力。東吳大學與美國教育測驗社(ETS)臺灣區總代理忠欣股份有限公司攜手執行「提升學生英語文能力產學合作計畫」，簽約儀式於今天上午10時在東吳大學雙溪校區舉行，由東吳大學潘維大校長與忠欣股份有限公司邵作俊董事長共同簽署。本次之合作計畫將語言管理導入英語文教學，由校方提撥經費讓學生參加多益測驗，掌握學生學習狀況，作為診斷教學成效與設計課程內容之參考。
東吳大學辦學一向以學生的未來發展為重，已連續12年獲得教育部教學卓越計畫補助，在企業最愛大學生調查中也都有極亮眼的表現。校長潘維大表示，學校向來關注產業結構變化及社會脈動所需，因此，培育具國際視野與符合產業趨勢之人才，達到學用合一的教育里程碑，是東吳大學的教學目標。
為了達到「培育具國際觀之產業人才」的教育目標，東吳大學展開全校性的語言管理政策，首先針對全校學生實施語言能力診斷。104到106學年入學的新生皆須於大一及大二下學期參加多益測驗，透過具有信度、效度與診斷能力的多益測驗作為教學管理評量工具，藉由前、後測的測驗成績，診斷教學成效、掌握學生英語文程度並規劃提升學生國際移動力與職場競爭力的英語文課程。
東吳大學外國語文學院院長林茂松表示，「多益550分是當前各企業普遍要求的職場基本能力。」學生在大二結束就應該具備這樣的能力，大三再各自依其職涯目標所需的語言能力要求繼續精益求精，而能在大四畢業時順利進入職場，發揮所長。
為此，東吳大學針對全校共同必修英文課程設計做了改革。林茂松說明，從這學期開始，原本每周三節的大一共同英文課，將有一節課授課內容改為更實用的國際溝通英語口語訓練，大二共同英文授課內容則以國際溝通英語文與職場英語文為主。接著從106學年開始，大一、二共同英文將以學院為群組能力分組授課，配合學生需求與主修專長規劃課程內容，國際溝通英語課程結合專業領域知能；大三、四再針對專業英文能力的需求，開授法學英語、商務英語、實用英語等課程，以便學生畢業後可以立即滿足職場需要，提高學生的就業競爭能力。
東吳大學由校長帶頭拚改革，獲得全校各院系的支持，校長潘維大認為，面對少子化的招生壓力，大學要建立自己的品牌，而建立品牌的的基本功就是品質管控，「語言管理就是我們畢業生品質管控的一部分！」
忠欣公司董事長邵作俊也希望藉由這次與東吳大學的合作，建立台灣大學校院英語文學習管理之典範，讓高等教育的人才培育更重視企業用人及學生就業需求。透過語言管理，大學能夠建立品牌、畢業生擁有職場競爭力、企業得到國際人才，創造三贏局面。
訊息來源：東吳大學
高中生體驗英語海關情境 學習更有fu
大學指考成績將在本月18日公布，國文及英文科非選擇題的人工閱卷工作正如火如荼進行中，大考中心今天(11日)進行非選擇題閱卷說明，國文作文方面，閱卷老師說，錯別字真是族繁不及備載，而英文翻譯則是蚊子、病人與疾病的單字拼錯最多，每字會扣0.5分。
「麻煩出示您的護照及機票」，42名高雄市小港高中和其姊妹校印尼SMA Lab school師生，日前聯袂參訪義守大學英語情境教室，人手一本模擬機票、紙鈔和護照過海關。現場營造機場、機艙、商店及旅館等情境，讓學生上課像是出國旅行，過程生動有趣。
義守大學校長蕭介夫親臨「海關」歡迎。他表示，義守大學擁有全英語授課的國際學院，並與全世界447所海外學校締結姊妹校，每年提供學生出國研修的機會；另設置「鷹揚計畫」等多項獎學金，培養學生國際視野，並提升語文能力。
小港高中校長陳建民親自帶隊來訪，他表示，該校參加教育部「高中優質精進計畫」，和義守大學合作近三年，每年均協同印尼姊妹校師生參訪義大，藉以增加高中生對大學環境的認識，讓學生受益良多。
義守大學特別安排外籍老師現場教學，在機場、海關、旅館、商店等情境教室進行模擬對話，課堂上笑聲此起彼落。小港高中高二生吳於恩說，這是她第二次參加這個計畫，上次完全聽不懂，這次進步許多，「以後出國不再害怕了」。
義守大學休閒事業管理學系主任江育真表示，透過角色扮演和臨場情境，除可讓高中生對英語學習不再恐懼，也能更了解大學的教學設施，今年就有新生來自於印尼SMA Lab School，即是透過此活動喜歡上義大的環境。
訊息來源：義守大學
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